Escola e Reeducação

Através da leitura do texto O rossio não rival foi interessante perceber como a filosofia que valoriza o público em detrimento do privado é a questão chave na discussão de creative commons, software livres etc. A atitude de licenciar obras de forma aberta ao público, legalizando a utilização das mesmas é uma atitude de socialização da produção cultural e científico, possibilitando a expansão do conhecimento e consequentemente do desenvolvimento social. 

RIVAL  X NÃO RIVAL

Os bens rivais são caracterizados por: 

Serem utilizados por  um indivíduo, o que  impede [compete] a utilização de outro indivíduo de forma simultânea.

Os bens não-rivais são  caracterizados por:

Permitir a utilização simultânea por diversos indivíduos [sem competição]  

Como foi apresentado no texto a Língua Portuguesa é considerada como um bem não-rival. É notoriamente perceptível que a língua expande sua utilização e a utilização da técnica de escrita e leitura tem sido cada vez mais aproveitada em nossa sociedade através da introdução do aparato tecnológico digital. Partindo do princípio de que as escoals serão responsáveis por parte da inclusão digital de muitos alunos, temos de ter consciência e refletir sobre a importância da discussão sobre a utilização e difusão do conhecimento, de forma geral, e que assim como nossa língua , as obras que são resultado da produção humana também podem se desenvolver e criar grandes benefícios sociais a partir de sua livre utilização, respeitando os direitos daquele que produziu.

Software Livre e Inclusão Digital

Tomando como base a discussão da última aula podemos perceber como a ultilização dos Softwares Livres nas escolas pode ser utilizada como uma estratégia de Inclusão digital. Para isso é necessário a consciencia de que computadores em uma sala não garantem a verdadeira inclusão. A verdadeira inclusão digital nas escolas exige que os estudantes estejam imersos em discussões em que a temática do mundo digital esteja presente. Por outro lado, a utilização e compreensão das técnicas que utilizam e do envolvimento e aplicação de conhecimentos adquiridos na escola passem a fazer parte de seu cotidiano transformando seu aprendizado verdadeiramente significativo perante seu desenvolvimento socio-cognitivo.

 

Foi possível perceber também como as políticas públicas voltadas para o Software Livre se desenvolveram no nosso país apesar de todas as dificuldade e para conhecer um pouco mais sobre e assunto e estarmos mais informados sobre o que se passa nesta discussão busquemos mais informações no site do Governo Federal. Precisamos estar sempre atentos ao que repercute em nosso país sobre o assunto: EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO SÃO DIREITO DE TODOS!

Simulações

Há algumas semanas atrás me informei através de um noticiário que a ação realizada pelos Estados Unidos no intúito de encontrar Bin Laden foi resultado de uma simulação. A partir de imagens de satélite a casa em que o terrorista se encontrava foi scaneada e tais informações foram armazenadas em um sistema de dados através do qual as forças armadas americanas utilizaram na empreitada contra aquele que é um dos líderes da Al-Qaeda. As imagens possibilitaram que o exército criasse uma casa semelhante à mesma que Bin Laden se escondia e o exércíto passou determinado período simulando uma ação tática que funcionou como exercício da ação que tirou a vida do terrorista. Através deste LINK podemos ver um  vídeo que simula o traçado de uma pista de Fórmula 1 e através dela equipes, pilotos e amantes do esporte podem conhecer mais sobre o GP e suas características

O-Hi-per-tex-to

Hipertexto é o termo que está relacionado a um texto que possui formato digital adicionando outros conjuntos de informações: sejam elas disponibilizadas através de imagens, palavras, textos, sons; nessas a aproximação com o conteúdo acontece através referências [pontes] chamadas de links. A WEB possibilita que a construção de textos (antigamente impressos e fechados) seja mais dinamizada, diversificada e rica. Através dos links é possível vislumbrar o mundo virtual de forma mais ampla, a pequena quantidade de restrições ou ausênia destas nas "FRONTEIRAS" de sites nos permite ir longe. Diferente das viagens convencionais em que tempo, distância e recursos nos impede.

"Linkar" significa mais que criar links que unem sites a sites. Os links fortalecem o processo de comunicação das informações correlatas ou não, mas que pertencem ao conteúdo abordado em postagens diversas.

Conceitos

A partir da discussão em sala sobre os conceitos apresentados no livro "Cibercultura" de Pierre Levy percebemos como é importante o conhecimento desses termos para o desenvolvimento do nosso estudo. Assim como na Filosofia, na Matemática e na Biologia existem uma linguagens específicas que devem ser respeitadas. Embora a obra apresente a visão do autor ele baseia-se em conceitos sociamente estabelecidos pela comunidade que lida com as novas tecnologias. Então falar sobre cibercultura, virtual e EAD em Salvador, Santos, Paris ou em Tóquio representa a mesma temática mesmo que intepretadas por culturas diferentes. O moodle apresenta um tópico específico chamado "novos termos" com a finalidade de socializaçao esses termos hoje tão utilizados e enriquecendo o estudo sobre a temática.

Quadrinhos

           Gosto bastante de Histórias em Quadrinhos e por isso resolvi trazer algumas informações interessantes relacionando suas estórias com o conteúdo relacionado a imagem e linguagem e consequentemente com as novas tecnologias. Para descontrair vamos a uma tirinha:

 Antes de o cinema ser conhecido como “Sétima Arte” existia além dele mais seis manifestações conhecidas por sua grande importância. Não havendo hierarquia entre elas, a atribuição de “postos importantes” para tais manifestações artísticas culturalmente reconhecidas marcam o estudo das mesmas. As Sete Artes são classificadas por Canudo (2005) segundo seus elementos básicos constituintes. São elas a Música (Som), Dança (Movimento), Pintura (Cor), Escultura (Volume), Teatro (Representação) e, Literatura (Palavra).

Ricciotto Canudo apresenta o cinema como “Sétima Arte”, pois integra as seis anteriores. Além das sete foram acrescidas mais duas manifestações artísticas: consideradas como oitava e a nona arte, a fotografia e as histórias em quadrinhos ganharam, respectivamente, maior destaque no mundo artístico. Há aqueles que consideram os vídeo-games como a décima arte e a arte digital como a décima primeira, dada a grande evolução e importância tecnológica na atual sociedade. Nesta nova realidade as histórias em quadrinhos também têm sido bastante privilegiadas, embora seja uma antiga invenção.

Moodle

Em meio a pesquisas sobre o Moodle e sua utilização encontrei este vídeo super interessante que traz um panorama geral das funcionalidades deste software. Ele utiliza uma linguagem bem simples, explicando como o professor pode utilizá-lo e dá algumas dicas de como iniciar o trabalho com o mesmo. Parece ser interessante e instiga a busca por maiores conhecimentos sobre a EAD, é muito bom! Vale a pena assistir: