Venha pra ficar!

Se não nos conhecemos, vamos nos conhecer. Vamos pensar, vamos começar: sejam todas(os) bem vindas (os)!!

sábado, 2 de julho de 2011

O interesse...ou desinteresse?




Após a discussão na ultima aula parei pra pensar um pouco sobre o discurso brasileiro apresentado por nossas redes de TV. A GRANDE MAIORIA DELAS, principalmente a Rede Globo, veicula ideias que demonstram o atraso brasileiro relacionado à discussao das novas tecnologias. O interesse na informação e no conhecimento é deixado de lado, apenas o lado mercadologico da tv digital é veiculado. Imagens e som com alta definição são as unicas informações contidas na pauta do video. Mais uma vez isso demonstra como nossos meiso de ocmunicação são utilizados para fortalecer o poder daqueles que os possuem nas mãos e como nossos politicos são submissos a esses.

sexta-feira, 17 de junho de 2011

Conhecimento + imersão = fórmula do sucesso digital?

Muitos acreditam que basta ter um computador em mãos e estará realizada a revolução digital na vida de uma pessoa. Entretanto, este é um equívoco. Para conhecer a lógica das novas tecnologias é necessário que o contato constante entre o sujeito e a máquina seja uma prática cotidiana. As diversas mudanças que acontecem no Ciberespaço exigem que a interação entre ambos seja constante. Para que uma prática de aprendizagem significativa seja efetivada é importante que as pessoas estejam conscientes não apenas da importância da utilização das novas tecnologias na sociedade, mas que também possuam uma consciencia critica perante os conteudos e tecnicas que utilizam em meio as maquinas, certos de que a comunicaçao é a fonte de construçao de ocnhecimento que esta realidade melhor apresenta.

sexta-feira, 10 de junho de 2011

TENOLOGIA EDUCACIONAL



Hoje na aula eu e Janine (uma companheira de trocas e "experiencias tecnológicas) debatemos sobre uma das Frases Calvinianas , do site deposito do calvin nele as frases do personagem Calvin são socializadas e os fãs da tira podem se divertir com suas estórias Uma das que nos chamou bastante a atenção foi a fala que Calvin afirmava:

"PARA ESTRAGAR O PRAZER, NADA COMO DESCOBRIR QUE FOI EDUCATIVO"

Esta colocação do personagem fez-nos refletir sobre a diferença entre:

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO & TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Na primeira expressão o termo informática limita as possibilidades que o digital pode nos apresentar, enquanto que nesta a palavra educação é bastante ampla e engloba diversas possibilidades. Na segunda expressão amplia-se a possibilidades relacionadas ao mundo digital quando apresenta-se o termo TECNOLOGIA, mas por outro lado englobou-se a ideia de tecnologia voltada à educação o que poda as múltiplas possibilidades que o mundo digital pode nos apresentar.

A critica realizada na colocação do personagem na estória de Calvin e Haroldo como foi visto acima demonstra como a tentativa de metodizar e dar a cara educativa ao que o mundo nos oferece de forma livre e prazerosa muitas vezes compromete o trabalho da escola que pode ser rotulado como desprazeroso e enfadonho como foi percebido na frase encontrada por Janine.

sexta-feira, 3 de junho de 2011

Inclusão digital

A diferença  de desenvolvimento tecnológico entre os "países de primeiro mundo" e os "países de terceiro mundo" é gritante. Esses conceitos que diferenciam as nações têm como elemento distintivo a produção de conhecimento na área tecnológica. Sabe-se que os países mais ricos são aqueles detentores da produção tecnológica, as mesmas que aprisionam os países mais pobres que terminam por não se inserir significativamente no mercado. E, consequentemente a sua população passa a ser refém da situação econômica em que seu país se encontra.


Surge então a questão da Inclusão Digital. Como avaliar o grau de inclusão digital de uma população? As pessoas possuem consciência; da existência deste termo? O que ele significa? O termo é bastante vago e não apresenta nenhuma sustentação cientifica. Observa-se então a inclusão digital como um movimento de articulação que que a parte da sociedade tem tomado consciência da importância desta questão e contribuindo de formativa para o desenvolvimento de nosso país.


Através de programas de mapeamento de desenvolvimento tecnológico o Brasil tem buscado através de alguns programas melhor entender o grau de utilização das novas tecnologias no país. Percebe-se então que a escola passa a ser um espaço estratégico para a inclusão digital e pensar as novas tecnologias de maneira formativa, educando as pessoas para esta realidade que nos cerca.

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Escola e Reeducação

Através da leitura do texto O rossio não rival foi interessante perceber como a filosofia que valoriza o público em detrimento do privado é a questão chave na discussão de creative commons, software livres etc. A atitude de licenciar obras de forma aberta ao público, legalizando a utilização das mesmas é uma atitude de socialização da produção cultural e científico, possibilitando a expansão do conhecimento e consequentemente do desenvolvimento social. 

RIVAL  X NÃO RIVAL

Os bens rivais são caracterizados por: 

Serem utilizados por  um indivíduo, o que  impede [compete] a utilização de outro indivíduo de forma simultânea.

Os bens não-rivais são  caracterizados por:

Permitir a utilização simultânea por diversos indivíduos [sem competição]  

Como foi apresentado no texto a Língua Portuguesa é considerada como um bem não-rival. É notoriamente perceptível que a língua expande sua utilização e a utilização da técnica de escrita e leitura tem sido cada vez mais aproveitada em nossa sociedade através da introdução do aparato tecnológico digital. Partindo do princípio de que as escoals serão responsáveis por parte da inclusão digital de muitos alunos, temos de ter consciência e refletir sobre a importância da discussão sobre a utilização e difusão do conhecimento, de forma geral, e que assim como nossa língua , as obras que são resultado da produção humana também podem se desenvolver e criar grandes benefícios sociais a partir de sua livre utilização, respeitando os direitos daquele que produziu.





sexta-feira, 20 de maio de 2011

Software Livre e Inclusão Digital

Tomando como base a discussão da última aula podemos perceber como a ultilização dos Softwares Livres nas escolas pode ser utilizada como uma estratégia de Inclusão digital. Para isso é necessário a consciencia de que computadores em uma sala não garantem a verdadeira inclusão. A verdadeira inclusão digital nas escolas exige que os estudantes estejam imersos em discussões em que a temática do mundo digital esteja presente. Por outro lado, a utilização e compreensão das técnicas que utilizam e do envolvimento e aplicação de conhecimentos adquiridos na escola passem a fazer parte de seu cotidiano transformando seu aprendizado verdadeiramente significativo perante seu desenvolvimento socio-cognitivo.

 

Foi possível perceber também como as políticas públicas voltadas para o Software Livre se desenvolveram no nosso país apesar de todas as dificuldade e para conhecer um pouco mais sobre e assunto e estarmos mais informados sobre o que se passa nesta discussão busquemos mais informações no site do Governo Federal. Precisamos estar sempre atentos ao que repercute em nosso país sobre o assunto: EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO SÃO DIREITO DE TODOS!





quarta-feira, 18 de maio de 2011

Simulações

Há algumas semanas atrás me informei através de um noticiário que a ação realizada pelos Estados Unidos no intúito de encontrar Bin Laden foi resultado de uma simulação. A partir de imagens de satélite a casa em que o terrorista se encontrava foi scaneada e tais informações foram armazenadas em um sistema de dados através do qual as forças armadas americanas utilizaram na empreitada contra aquele que é um dos líderes da Al-Qaeda. As imagens possibilitaram que o exército criasse uma casa semelhante à mesma que Bin Laden se escondia e o exércíto passou determinado período simulando uma ação tática que funcionou como exercício da ação que tirou a vida do terrorista. Através deste LINK podemos ver um  vídeo que simula o traçado de uma pista de Fórmula 1 e através dela equipes, pilotos e amantes do esporte podem conhecer mais sobre o GP e suas características



sexta-feira, 6 de maio de 2011

O-Hi-per-tex-to


Hipertexto é o termo que está relacionado a um texto que possui formato digital adicionando outros conjuntos de informações: sejam elas disponibilizadas através de imagens, palavras, textos, sons; nessas a aproximação com o conteúdo acontece através referências [pontes] chamadas de links. A WEB possibilita que a construção de textos (antigamente impressos e fechados) seja mais dinamizada, diversificada e rica. Através dos links é possível vislumbrar o mundo virtual de forma mais ampla, a pequena quantidade de restrições ou ausênia destas nas "FRONTEIRAS" de sites nos permite ir longe. Diferente das viagens convencionais em que tempo, distância e recursos nos impede.

"Linkar" significa mais que criar links que unem sites a sites. Os links fortalecem o processo de comunicação das informações correlatas ou não, mas que pertencem ao conteúdo abordado em postagens diversas.

sexta-feira, 29 de abril de 2011

Conceitos

A partir da discussão em sala sobre os conceitos apresentados no livro "Cibercultura" de Pierre Levy percebemos como é importante o conhecimento desses termos para o desenvolvimento do nosso estudo. Assim como na Filosofia, na Matemática e na Biologia existem uma linguagens específicas que devem ser respeitadas. Embora a obra apresente a visão do autor ele baseia-se em conceitos sociamente estabelecidos pela comunidade que lida com as novas tecnologias. Então falar sobre cibercultura, virtual e EAD em Salvador, Santos, Paris ou em Tóquio representa a mesma temática mesmo que intepretadas por culturas diferentes. O moodle apresenta um tópico específico chamado "novos termos" com a finalidade de socializaçao esses termos hoje tão utilizados e enriquecendo o estudo sobre a temática.

quinta-feira, 28 de abril de 2011

Quadrinhos

           Gosto bastante de Histórias em Quadrinhos e por isso resolvi trazer algumas informações interessantes relacionando suas estórias com o conteúdo relacionado a imagem e linguagem e consequentemente com as novas tecnologias. Para descontrair vamos a uma tirinha:


 Antes de o cinema ser conhecido como “Sétima Arte” existia além dele mais seis manifestações conhecidas por sua grande importância. Não havendo hierarquia entre elas, a atribuição de “postos importantes” para tais manifestações artísticas culturalmente reconhecidas marcam o estudo das mesmas. As Sete Artes são classificadas por Canudo (2005) segundo seus elementos básicos constituintes. São elas a Música (Som), Dança (Movimento), Pintura (Cor), Escultura (Volume), Teatro (Representação) e, Literatura (Palavra).
Ricciotto Canudo apresenta o cinema como “Sétima Arte”, pois integra as seis anteriores. Além das sete foram acrescidas mais duas manifestações artísticas: consideradas como oitava e a nona arte, a fotografia e as histórias em quadrinhos ganharam, respectivamente, maior destaque no mundo artístico. Há aqueles que consideram os vídeo-games como a décima arte e a arte digital como a décima primeira, dada a grande evolução e importância tecnológica na atual sociedade. Nesta nova realidade as histórias em quadrinhos também têm sido bastante privilegiadas, embora seja uma antiga invenção.

Moodle

Em meio a pesquisas sobre o Moodle e sua utilização encontrei este vídeo super interessante que traz um panorama geral das funcionalidades deste software. Ele utiliza uma linguagem bem simples, explicando como o professor pode utilizá-lo e dá algumas dicas de como iniciar o trabalho com o mesmo. Parece ser interessante e instiga a busca por maiores conhecimentos sobre a EAD, é muito bom! Vale a pena assistir:

sexta-feira, 22 de abril de 2011

A Guerra: combustível da Ciência!!




A empresa SA Photonics acabou de anunciar um sistema de visão digital noturno. Este equipamento que permite que pilotos realizem voos noturnos é mais uma criação tecnológica elaborada a favor das forças armadas. Chamado de High Resolution Night Vision System (HRNVS). Apesar da aparencia estranha que o objeto dá ao piloto é algo bastante útil àqueles que precisam realizar missões à noite. Além disso, um sitema de captação de imagens permite que o piloto tenha no visor maior ângulo de visão permitindo manobras mais seguras.

 Através dessa novidade podemos perceber como os artefatos de guerra são muitas vezes uma fagulha para o desenvolvimento de novas criações tecnologicas que vêm a mlehorar nosas vidas. O exemplo citado do HRNVS é apenas o princípio de algum tipo de equipamento que no futuro pode auxiliar na visão de motoristas e mergulhadores no futuro. Ou sabe-se lá o que podem inventar daqui a algum tempo. Os celulares são um exemplo de produto relacionado a equipamentos de guerra que veio a ser bastante utilizado pro toda a sociedade.

domingo, 17 de abril de 2011

Imagens Virtuais são Mosaicos Modernos!!


A imagem é uma palavra única, porém carregada de significados. Pode estar relacionada ao desenho de uma criança, um quadro, grafite, logotipos, imagem mental etc. Segundo Joly (1996), embora seja grande a diversidade de significações os diversos usos são bem compreendidos nos diferentes contextos. Para a autora a imagem: 

indica algo que, embora nem sempre remeta ao visível, toma alguns traços emprestados do visual, de qualquer modo, depende da produção de um sujeito: imaginária ou concreta, a imagem passa por alguém que a produz ou reconhece. (JOLY, 1996. p.13)


Neste último sábado (16) no clássico entre Real Madrid e Barcelona (equipes do futebol espanhol) foi demonstrado um espetáculo artístico no Santiago Bernabéu. A torcida do maior clube do mundo apresentou uma imagem belíssima em que um mosaico gigante com o símbolo da equipe encheu os olhos dos espectadores. Cada torcedor foi responsável por levantar uma placa colorida que no conjunto foi responsável por compor a imagem por inteiro. A formação do grande mosaico me lembra a composição de uma imagem virtual composta por PIXELS

(clique sobre a imagem para visualizar)

A palavra pixel que é uma fusão entre duas palavras (Picture + Element) foi criada para representar um elemento de imagem. [obs.: Pix é uma abreviatura da língua inglesa que significa Picture, ou seja, IMAGEM).

A formação do mosaico apresentado pela torcida do Real Madrid assemelha-se à composição de uma imagem virtual presente na tela de computadores. A imagem em si, apresenta-se como o mosaico e as pequenas placas que compõem o todo seriam os Pixels que de forma bastante específica dá tom ao todo.

Curiosidades:
Nos monitores coloridos os pixels são compostos por um conjunto de 3 pontos de cores azul, vermelho e verde. Em alguns casos um pixel pode exibir 256 tonalidades diferentes.

Referências:

JOLY, Martine. Introdução à Análise da Imagem. Campinas: Papirus, 1996
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Pixel>


quinta-feira, 14 de abril de 2011

2001 - Uma Odisséia no Espaço



O filme, que no original foi intitulado como A Space Odissey apresenta como o homem há milhares de anos tem desenvolvido diversas técnicas a fim de garantir sua sobrevivência.  A hisrória se desenvolve a partir do aparecimento de um misterioso monolito negro que dá sinais da existência de outra civilização interferindo na dinâmica do planeta Terra. Milhões de anos depois astronautas, já no século XXI, é enviada ao planeta Júpiter, o maior do sistema solar a fim de investigar o enigmático artefato apresentado no início do filme. A nave interplanetária chamada Discovery que é controlada por computadores é o veículo utilizado nesta aventura. Em meio à viagem interplanetária o computador  apresenta problemas tentando eliminar os tripulantes do voo. 

Assisti esse filme a alguns anos atrás, embora tenha sido lançado no ano de 1968 apresenta uma dinâmica que nos convida a pensar sobre as tecnologias e o futuro que hoje nos é  presente e que põe em questão algumas colocações de nossa colega Ana Cristina no Moodle: http://www.moodle.ufba.br/mod/forum/discuss.php?d=69385 


Acima o Trailer do filme! Não consegui encontar nenhum com legenda, mas a forma com que ele é construido demonstra como a décadas atrás imaginava-se o nosso futuro e como vivemos muito daquilo que nos foi apresentado pela ficção.

Vale a pena participar da discussão.

quarta-feira, 13 de abril de 2011

Internet Explorer 9 x Mozilla Firefox 4: Quem ganha essa batalha?



O site da techtudo.comapresentou em seu site nesta quarta-feira (13) a "disputa" entre estes dois navegadores de grande utilização em escala mundial. Embora suas funções sejam semelhantes suas especificidades conquistam o público internauta de maneira semelhante. Há aqueles que preferem a invenção da Microsoft Windows o Internet Explorer 9 pela confiança que possuem no aplicativo que chegou a ser utilizado por 95% dos usuários da internet. O Firefox 4, projeto da fundação Mozilla foi lançado em 2004 e por ter como grande característica a ampliação de funcionalidades a diversos sistemas operacionais vem ganhando cada vez mais espaço no mercado. Achei interessante apresentar essa comparação. Através dela podemos observar a diversidade de softwares que podemos utilizar em nossas atividades. A escolha de cada programa depende do que temos como ideal de utilização e por isso observar o que é mais eficiente para nós. No site mencionado o título da disputa ficou nas mão do Mozilla Firefox como pode ser visto através do link abaixo:


Agora é com vocês, DECIDAM QUAL O VENCEDOR!

domingo, 10 de abril de 2011

Revista Gregory (MODA)


Após leitura de um texto promocional da Revista Gregory percebeu-se como a questão cultural está intrinsecamente ligada à produção tecnológica de nossa sociedade. Em rápida análise de conteúdo realizada no texto da mídia percebeu-se que esta marca que trabalha com moda possui um discurso que coloca a elegância e o reconhecimento social da mulher como o ponto chave para as vendas de seus produtos. Para a Gregory vestidos, blazers e casacos não são apenas roupas. Seus produtos que significam, são construídos para valorizar formas, atitudes e elementos culturais presentes na vida da mulher brasileira, que embora viva em um país tropical (onde o sol é o “artista principal”) busca o charme que as estações mais frias do ano apresentam em termos estéticos. Debruçar-se sobre uma técnica no sistema em que vivemos vai além de suprir necessidades humanas. A produção técnica resultante da ciência e a desenvolvimento da mesma a partir dos artefatos humanos produzidos a partir de suas necessidades demonstra como a atividade cognitiva humana se desenvolve gradativamente em busca do alcance de novos conhecimentos e construção de novos produtos. [leia-se produto como aquilo que é resultado de qualquer atividade humana]
A análise realizada em texto da Revista Gregory constatou que mais de 1/4 das palavras presentes no texto estão relacionadas a questões culturais, isso foi feito na tentativa de convencer o público feminino de que roupa não pode ser qualquer uma, e que por isso seu produto possui grande diferencial perante as outras marcas relacionadas à moda. Além do conforto e elegância que todas as outras marcas oferecem a Gregory é capaz de “entender” as necessidades da mulher que não busca nos produtos apenas a satisfação.
O mercado tem atuado destacando o diferencial, o valor simbólico dos produtos. Aquilo que está agregado à marca é que diferencia produtos tão semelhantes. A partir desta constatação percebe-se que além das conhecimentos que se concretizam em técnicas materializadas hoje podemos chamar a atenção para as técnicas utilizadas para melhor conhecer a subjetividade humana. Estas estão sendo bastante utilizadas na busca por maiores conhecimentos sobre como vender e melhor oferecer produtos aos consumidores.

quinta-feira, 7 de abril de 2011

Justiça

Por mais racionais que tentemos ser, acredito que em determinados momentos não há argumentos, não há ciência, não há explicações, não há respostas...não há respostas para certas questões que a vida nos apresenta. O fato ocorrido neste 07/04/11 ficará marcado em minha memória para sempre. Quando imagino aqueles que vivenciaram tal brutalidade sintome triste, de mãos atadas sem poder fazer nada para mudar uma realidade que está dada. Nosso mundo cruel em que crianças são fuziladas, abusadas, e abandonadas. Onde é que queremos chegar com um país neste estado? DOENTE! Lutemos e acreditemos que o poder de mudança está em cada um de nós e que se uma grande revolução social nos parece tão distante, ao menos acredite: um sorriso pode mudar uma vida para sempre...

sexta-feira, 1 de abril de 2011

O futuro

O futuro "está em nossas frentes", entretanto talvez não estejamos sendo rápidos o suficiente para dar conta de tantas novidades. A Educação também está deixando a desejar neste aspecto. Escolas com profissionais com mentalidades tradicionalistas exigem que as coisas funcionem como a  dois séculos atrás. Como viabilizaresmo a cronstrução de uma sociedade informatizada onde nem mesmo os seus componentes encontram-se alimentados? Pensar a educação vai muito além de refletir sobre questões filosóficas e métodos de ensino. Pensar a realidade de nosso país requer planejamento. Formação de cidadãos e não apenas de consumidores de um sistema excludente em que as oportunidades são escassas.

sexta-feira, 25 de março de 2011


O futebol é, e sempre foi um dos elementos culturais mais importante na vida dos brasileiros. Se pensarmos que estádios são palcos construidos para apresentar este evento tão querido podemos pensar um pouco sobre a questão dos novos caminhos sobre a livre circulação de informações. No Brasil, e em grande parte do mundo, o futebol tornou-se uma mera mercadoria. Os estádios ao contrário do que seria lógico (apresentar o esporte) torna-se um outdoor. Local em que são apresentadas marcas, empresas, interesses... Torcer para o sucesso (vitória de um time) é hoje algo muito relativo. Os títulos que outrora eram o objetivo dos grandes times atualmente passam a ser algo secundário. Inicialmente a captação de recursos é aquilo que importa, visto que na ausência desses torna-se praticamente inviável almejar um posto elevado entre as equipes. A metáfora é possível se imaginarmos a Google e tantas outras grandes empresas que mediam o entretenimento. Há sim, um benefício social em suas ações que visam a liberdade de circulação de informações. Estas passam a ser disponíveis para o público, assim como o bom futebol alegra os seus torcedores. Mas devemos pensar que o cultural está em segundo plano nesta discussão; existem interesses outros que movem a discussão sobre a informação dentro do nosso sistema em que o capital move a produção de conhecimento no mundo.

quarta-feira, 23 de março de 2011

Super Cheia, Super NOVA!


No último sábado pudemos observar a "Super-Lua". Este satélite maravilhoso que tanto nos encanta me fez pensar como podemos estar tão longe de algo ou de alguém e ao mesmo tempo tão perto em pensamentos. Quem teve a sorte de observar com certeza não irá esquecer. Há de se imaginar que tão cedo não veremos algo tão bonito na natureza. De domingo pra cá são as nuvens cinzentas e carregadas que acompanham nossas noites e manhãs. Embora isso seja uma realidade, podemos esperar que o mundo nos proporcione momentos de beleza única como aconteceu neste sábado. Sejam essas surpresas advindas do céu ou do mar com certeza serão maravilhosas. Mas, atentemos para que a maior beleza da Terra, esta na terra! Somos nós! SOMOS VIDA! Vamos viver, fazer valer, vamos começar agora algo novo, algo SUPER!